电子产品正在废掉农村娃越来越多孩子沉迷直播

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  相信很多朋友都是来自农村或者小县城,说到孩提时代的生活,可能最多的就是小伙伴们一起逮虫子、玩泥巴、爬树、玩水等等。

  然而,现在的农村娃还在玩水、爬树、卷着裤腿捏泥巴吗?不!他们正沉迷于刷快手、抖音找乐子,“打农药”“吃鸡”寻刺激,看直播、刷礼物图新鲜……

  最新调查显示,目前农村孩子电子产品使用时间已明显高于城市孩子。由于缺乏管束、课外生活单调等原因,越来越多的农村孩子正沉迷于电子产品,进而引发近视高发、精神颓丧、孤独自闭、价值观混乱等多重问题。

  广东潮州一农村小学校长陈金山说,学校近三成高年级学生都有手机。正在西部某农村中学支教的霍可涵同样提到,尽管学校所在地为国家级贫困县,但班里一半左右学生玩手机,相当一部分还是学生自己偷偷买的。“学校严禁学生在校内玩手机,所以周五放学一出校门,孩子们就迫不及待地掏手机玩。”

  中国儿童中心和社会科学文献出版社今年8月发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示,农村儿童每天电子产品的使用时间(108.18分钟)明显高于城市儿童(88.40分钟)。

  一旦被电子产品过度“侵入”,许多农村孩子的生活就仿佛进入了“宅”“丧”的状态。陈金山说,农村孩子长期与冰冷、没有感情的电子产品打交道容易更宅。

  “他们喜欢聊微信、QQ,看似社交广泛,但现实中很孤独,缺乏面对面的沟通能力和团队精神。”

  此外,农村孩子对网络信息的把控能力较弱,行为失范、价值混乱等问题也频频出现。有的模仿网言网语,说脏话,一些游戏中的吵嘴会演变成现实中的“单挑”或斗殴;还有的模仿网红主播的发型、衣着,在校服上涂鸦、穿着裁剪过的半截裤上学装帅耍酷……

  相较于城市孩子拥有丰富的兴趣班、夏令营、游学项目等,农村孩子课后活动匮乏、生活单调乏味,只能从廉价的手游中获得新鲜刺激感。

  “我是本地社区最强‘关羽’,把把MVP,超有成就感。”15岁的宁夏某农村初二学生马小智(化名)说,周围同学都玩,为了更好的游戏体验,他手机微信红包的钱全用来买了英雄皮肤。

  许多农村孩子的父母在外打工,十天半月甚至几个月才回一次家,爷爷奶奶能管生活就不错了,他们情感关怀缺失,长期处于自我认同度低、孤独感强烈的状态,只能从虚拟世界寻求慰藉。

  此外,也有不少人士指出,其实目前部分农村家长对电子产品的防范意识仍然匮乏。一些家长为了自己能够方便干活、自由活动,有时故意用手机“哄孩子”,致使小孩从小养成手机依赖;还有家长则把玩游戏作为孩子完成作业的奖励,容易造成孩子敷衍了事的不良习性。

  那么如何面对这一现实,并切实处理好这一问题呢,其实还是需要社会和家庭共同的努力。

  首先,家长应以身作则,摒弃“孩子还小,玩一会儿没关系”的观念,应尽可能多与孩子沟通,给予有效陪伴。即便打工在外,也要尽量每日抽出时间,多和孩子沟通,而不是完全放在家里,采取放养的政策。有可能的话,鼓励孩子去参与一些集体活动,比如打球、做游戏等。

  此外,也不要轻易将自己的个人信息给孩子用于游戏登录。现在很多游戏都有未成年人防沉迷系统,然而很多父母都忽略了这点,直接将自己的信息告诉孩子,用于游戏里的年龄认证。所以,有可能的话尽量不要告诉孩子自己的身份证或者银行卡信息等。

  此外,学校和当地相关行政机构,也要给予大力关注。除了学习之外,也要力所能及地关注孩子的业余时间。

  当前新农村建设增加了许多体育基础设施,可通过组织孩子们体育运动和趣味户外活动,在顺应孩子好玩天性的同时实现强身健体,从而避免他们形成手机依赖。此外,也可鼓励孩子去图书馆进行课外阅读,培养孩子的阅读兴趣。

  其实,电子产品本身并非洪水猛兽,部分电子平台、电子工具是缩小城乡孩子教育资源差距的有效抓手。银川市兴庆区月牙湖回民中学校长武进虎认为,不能因为电子产品的负面作用就简单粗暴拒绝。

  农村孩子需要上网去学习知识、增长见识,他们缺乏的只是能够安全使用的电子产品和互联网环境,而这点可以通过提升农村学校信息化硬件设施来满足。比如,建设类似于大学的电子阅览室,让农村孩子在“绿色”上网环境里自主查阅资料,真正享受互联网发展的红利。

  总而言之,万事皆有度,游戏不是不能玩,但是绝对不能让孩子沉迷其中。尤其是农村留守儿童,没有父母监管,加上自制力有限,更容易陷入网瘾的深渊。人人嘴上都说寒门难出贵子,但是如果连最起码的网瘾都扼制不住,又如何跟那些本就处于更高起跑线的城市孩子竞争呢?

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